BSN 9 : formation, compétences et usages

Le segment 9 répond à la nécessité de prendre en compte les questions de formation liées aux différents chantiers de la BSN. S’il est d’abord conçu comme complémentaires à ceux-ci, il ne peut les servir que depuis une réflexion globale sur les formations à l’IST. Cette réflexion est elle-même indissociable d’une identification des compétences mobilisées par l’information scientifique numérique, tant du côté des producteurs de cette information que de celui de ses utilisateurs et, dans le contexte d’une « révolution numérique permanente », ce recensement doit à son tour être constamment informé par l’observation des usages du numérique, en général et dans le domaine scientifique en particulier.

C’est selon cette logique que le groupe de travail a été nommé: « Formation, Compétences et Usages ».

Objectifs

  • Recensement et signalement de l’offre de formation à l’IST et de ses acteurs.
  • Harmonisation des programmes et des stratégies.
  • Identification des compétences mobilisées par l’IST, par les chantiers BSN en particulier.
  • Production de référentiels de compétences numériques scientifiques articulés sur les métiers.
  • Anticiper les évolutions de ces compétences par l’observation des usages.
  • Evaluer les offres de formation à l’IST à l’aune de ces recueils de compétences.

Acteurs

Pilotes

ROLAND Michel, co-responsable URFIST Nice
JANIK Joanna, DIST-CNRS

Participants

ABES, ADBU, CCSD, CEA, CINES, CLEO, CNRS, CRFCB, ENSSIB, INIST-CNRS, INSEP, OPENEDITION, MENESR, RENATIS, URFIST